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毕业演讲窥视大学的文化和精神:台湾宾果28官网投注
时间:2020-10-23 来源:台湾宾果28官网 浏览量 7738 次
本文摘要:今年,90岁的李嘉诚第17次登上汕头大学毕业典礼的领奖台,并公开发表了闭幕词。李嘉诚公开发表题为《创造自我,坚守自我缺失》的演讲,劝告毕业生“现代环境的新挑战不可避免,不能走在表面陷阱的死胡同里,满足于事半功倍的浪费资源;

社会关注不仅仅在于可爱的文本,还在于利用校长教授的毕业演讲窥视大学的文化和精神。——区分毕业演讲,可以找到既温暖又体贴的“不要给店里的小弟差评”、“经常回学校打颤音”、“不要做‘佛教青年’”的警示,紧随其后的是知名度和接地气。

当然,道歉是必不可少的,比如空调安装不到位,食堂饭菜很差,“不能有男朋友”等。而这些道歉往往会引起学生的回响。毕业演讲作为一种文体,已经走进校园,引起了社会的广泛关注。

毕业典礼

然而,吸引社会关注的不仅仅是可爱的文本,还期待用校长教授的毕业演讲来窥视大学的文化和精神。往前一步是社会,往后一步是校园。作为离开校园离开社会前的最后一课,理想的毕业演讲应该是什么样的,应该超过什么样的效果?近几年毕业演讲的风格更加脚踏实地,有些校长也成了段子寿,字洪亮,金句频出。

当然,对于文风的转变还是有一点认可的,尤其是和过去一些大学校长的演讲相比,那就很难说几句了,这种精彩机智的文风令人耳目一新,需要更多学生的尊重。但是否意味着接地气不够?如果大学生在四年的大学生活中,很难看到校长的几张面孔,更谈不上和校长交流对话,那么最后一课的接地气和幽默有什么意义?除了让大家开心,还能给毕业生以后的生活留下什么印记?比如《道歉体》毕业演讲中提到的一些问题,涉及到后勤等学校的明确管理事务。

如果换个角度看,这些管理问题是很难解决的。既然知道问题不存在,毕业了解决比道歉容易吗?在毕业的十字路口,四年制大学教育是否能让学生掌握构建美好生活的能力,更值得反思。对于文风的改变,有一点共识。

社会

但也要防止毕业演讲从冗长、枯燥、空洞、空洞的极端走向形式由北向南的另一个极端。今年,90岁的李嘉诚第17次登上汕头大学毕业典礼的领奖台,并公开发表了闭幕词。李嘉诚公开发表题为《创造自我,坚守自我缺失》的演讲,劝告毕业生“现代环境的新挑战不可避免,不能走在表面陷阱的死胡同里,满足于事半功倍的浪费资源;探索不同的方法,我们可以找到有价值的常态。

精神

”。在中国政法大学研究生毕业典礼上,法学院院长焦宏昌告诫毕业生要忘记“法学大学密码”。

法学大学应该为国家出谋划策,倾听国家的声音,为社会出谋划策。毫无疑问,所有这些临别建议都有点令人难忘。吉林大学经济与金融学院院长李姣发表了毕业演讲,这不是一次标准的演讲。

在毕业典礼上,他给学生上了一堂中美关系的课,告诫他们要成为具有自学能力、独立思考能力、自律和自由选择能力、审美能力、克服困难能力和使命感的人。他没有给学生灌鸡汤,也没有说什么让人会马上忘记的话。但是,面对盲目而顽固的社会情绪,这种冷水可能并不能让很多人保持足够的耐心和理性,成为终身受益的精神养料。回想起来,如果把毕业典礼当成一个高雅的仪式,接受它作为传承大学文化和精神的载体,什么样的毕业演讲才是理想的,有合适的标准和答案。


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